吸收与解吸单元实训台

吸收与解吸单元实训台,维修电工综合考核实训装置

一、实训装置组成及特点
1、装置运行介质为CO2-水体系。
2、设备框架：长×宽×高3700×2000×3700mm整机采用钢质安装框架（两层设计，一层平面方便操作、检修、出入，二层有安全斜梯通上并有护栏、防滑花纹板），防锈红丹底漆，喷烤漆处理。
3、吸收塔体：主体进口硬质玻璃φ120×10－2000 mm；上出口段，不锈钢φ120×300 mm；下部入口段，不锈钢φ200×500 mm；填料为φ100高效规整填料，带工业积液环及液体分布器。解吸塔体：主体进口硬质玻璃φ120×10－2000 mm；上出口段进口有机玻璃φ120×500 mm；下部入口段不锈钢φ200×500 mm；填料为填料为φ100高效规整填料，带工业积液环及液体分布器。CO2钢瓶。
4、机械设备配置：吸收解析塔体、空气缓冲罐、吸收液存储罐、解析液存储罐，附属管道及阀门。
5、动力输送设备：高效低噪漩涡风机、不锈钢离心泵、电磁空气泵。
6、检测配置：吸收液流量控制，解析液流量控制，吸收/解析风机空气流量检测控制；CO2流量检测，吸收及检测温度检测。流量检测：自动检测及就地检测冗余设置。
7、就地智能仪表电器控制台：钢制喷塑内安装漏电保护空气开关、电流型漏电保护器充分考虑人身安全保护；同时每一组强电输出都有旋钮开关控制，保证设备安全，操作控制便捷；装有分相指示灯，开关电源，接触器，固态继电器，自锁开关，塑铜线，橡套线，屏蔽线，线槽等。装置可由现场工控操作台通过带RS485通讯总线的智能仪表＋工控组态软件的方式就地进行独立测控，完成各实训项目，同时留有DCS信号接口，也可通过连接DCS控制系统进行控制。




吸收与解吸单元实训台,维修电工综合考核实训装置

一、概述

设备由钢板制作的考核平台、网孔板设备和电源装置等组成。根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件，可进行不同课程模块，不同项目的实训。使用完毕的元件、器件和部件，从设备上拆下，集中保管，损坏和丢失少。设备配备漏电保护、过载和电路保护，保障人身安全和设备使用安全。

二、设备技术指标

1.外型：整体尺寸1200mm×850mm×1000mm（±10mm）；

2.设备的材料：钣金、木柜结构；

3.电源：

1)输入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五线 ；

2)固定交流输出：三相五线  380V 接插式1组、220V接插式1组、220V插座式1组，380V插座式1组

4.保护：熔断器作短路保护，断路器具有过载保护，漏电开关具有漏电保护功能，漏电保护动作电流≤30mA，带电源指示。

三、设备结构功能

设备由实训屏（内置电源）、实训桌（含键盘）、储物柜三大部分组成。钢制表面经高温喷塑处理，美观大方且有效起到防锈绝缘的作用；电源箱的布局依次为电源保护装置、电源指示装置、电源输出；

实训桌左侧安装有角度可以调节的嵌入式的考核平台1张，所有元器件均采用端子引出，学生接线只需在端子上进行接线，可以有效的保护元器件，转接端子采用接插两用端子排，方便与元器件和实训电源屏的连接，右侧装有网孔板一块，角度可调嵌入式安装；实验桌底部装有至少4个导向轮，方便设备移动；储物柜采用标准结构和抽屉式，用于存放工具以及实训资料。电脑通过可调节电脑支架安装于电源屏的上方。

教师教学设计系统：本系统为apk的格式，可在PC端使用，也可在移动端使用，本系统即可手动设置故障也能自动设置故障，本系统通过电路图中绿色的框选择手动设置故障点（***多可以设置39个故障点），也可以通过系统自动进行随机1个故障点设置，随机两个故障点设置，随机三个故障点设置，随机四个故障点设置，随机五个故障点设置，本系统内有工具箱，元件库，放大镜，电路图等功能，可通过工具箱可选择万用表进行检测，通过元件库选择合适的元件，通过放大镜可以清楚的了解各个元器件及电路。本系统通过电动机星三角启动控制电路故障的设置，并经过种种排查，让学生了解电动机星三角启动控制电路的工作原理及电路结构。