1、设备尺寸：1600×800×1500，开门尺寸：800×1000。
2、设备含：
a：层门头-配套市场主流的重锤自闭层门头。
b：层门板-采用不锈钢折弯生产，美观耐用。
c：固定架-采用方管焊接，表面环氧聚塑喷涂，架底装配脚轮，方便移动。
d：职业技能综合集成训练虚拟仿真系统
软件内模型可进行360°旋转、放大、缩小、平移，设有通用互动按钮：返回、首页、帮助。所有虚拟仿真任务过程有提示，在进行完一项任务后软件自动打钩。工具库上方设有实验任务
1、基本立体（旋转模型时XYZ空间坐标图标自动跟随旋转。）
A、平面立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影，选择错误时有提示）—改变姿态（通过点击上下左右箭头改变）—选择投影（进入答题界面，在6项中选择此时完成的三维投影图）
B、截切立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影）—标注投影情况（为三维投影图标定，在14处空白栏中选择相应的标注符号）
电梯厅门安装与拆装调试实训装置,楼宇室内布线实训台
一、功能特点要求
1、 高度的真实性：整体装置平台采用高度真实的建筑物模拟环境形式，采用自攻钉与膨胀螺丝的组合完成器件在墙体上的安装，与工程实际一致。采用真实的布线材料及器材，如桥架、线槽、线管及其相关连接件、系统器件等。同时整个系统从器材的安装与测试都严格执行国家相关技术标准，这样使得学生能够在接近真实的工程环境下进行各种各样的实训操作练习；
2、 强大的教学、实训、考核功能：设备有高度真实性及配套的辅助设施，老师可以在现场进行指导教学，使学生能够很快地理解和掌握相关器材的作用、工程的实施与验收规范等，大大提高了教学质量，同时减轻了老师的教学难度和学生的学习难度。学生的实训、考核项目也是根据国家标准及实际工作要求而设计的，通过这样的教学、实训、考核培养出来的专业学生可以很快、真正地适应岗位的技术要求，同时非常适合市场需要；
3、 模块化的结构平台设计：便于实训设备系统结构形式及台套数的拓展，使实训室整体布局紧凑，空间利用率高，节省实训场地；
4、 广泛的应用范围：由于该设备具有高度的真实性及强大的教学、实训考核功能，使它非常适合各类职业院校的教学、实训。同时该设备能够满足劳动部门进行综合布线工种进行初、中、**的技能鉴定的要求。另外该设备也非常适合各类综合布线相关专业的技能比赛的要求；
5、 先进的设备应用：该系统采用光信号作为设备间的传输方式并对其进行信号的转换与接收，学生能够在此系统上熟悉与掌握光纤相关的实际应用技术，如光纤熔接、光纤管理、光纤性能测试等。
发布于 2024-04-23
