装置功能：
观察流体水在升膜蒸发器内的流动状态（泡状流、弹型流、搅拌流和环状流）。
测量在不同流型下的对流传热系数及蒸汽的干度。
设计参数：
传热系数：1000-5000 ( w/m.2.oC)。液体流量：4~40L/h、常压操作。
公用设施：
水：装置自带不锈钢水箱，连接自来水。实验时经离心泵进入测试管路，循环使用。
电：电压AC220V，功率2.5KW，标准单相三线制。每个实验室需配置1~2个接地点（安全地及信号地）。
实验物料：清洁自来水，外配设备：无。
主要设备：
1、304不锈钢蒸汽发生器：功率2.0KW，可调，带保温层。蒸汽发生器设计有安全水封，消除安全阀失灵带来的安全隐患。蒸汽发生器带有压力保护装置，压力可调节设置，能高低压报警。
2、304不锈钢加热段：φ22*750mm，功率0.2KW可调，带保温层。
3、玻璃观测段 长度200mm石英玻璃视窗，观测视窗为双层玻璃结构，能保护观测安全，外包有机玻璃管防护。
4、304不锈钢测量段：φ18*500mm，功率0.2KW可调，带保温层。
5、304不锈钢液体冷却器：列管冷凝器，换热面积0.1m2 。
6、304不锈钢蒸汽冷凝器：列管冷凝器，换热面积0.1m2 。
升膜蒸发器实训台,电子技能与生产工艺流水线创新实训台
一、概述：
该实训台是根据广大工厂的生产线流程岗位和《中等职业学校电工电子类专业仪器设备配置标准》及各类院校职业教育的教学和实训的迫切要求而研制。学生通过具体的实践流程操作，既能学会一般电子产品的工艺设计知识，同时通过电子产品的制作，掌握基本操作技能：安全操作、元器件及其封装的识别；元器件的装接、焊接、调试、故障排除。让学生在校期间就有贴近工业现场的实际操作训练，加强学生动手能力，创新能力和运用所学知识能力的培养，达到工程训练目的。
二、特点
1、通用性强：即可通过实训台的编制组成多种产品生产流水线，完成产品的电子工艺实训，也可单台独立作为电子技能实训使用。
2、综合性强：可作为电子、电工、机械等专业课程的实训、可作手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训等。
3、功能齐全：提供稳压电源、交流低压电流、函数发生器、蜂鸣器、多路插座、调压器等，为电子产品的测量调试和开发新产品提供丰富的资源。安装日光灯照明、看板（用来夹资料）、仪器架、工具架。
4、创新性：提供多种电子元器件和电子产品装配工具，不但能锻炼学生的装配调试技能，还可以在现有产品的基础上进行二次开发：课程设计、毕业设计、电子竞赛课题，以培养学生的创新能力。
5、配套实训资料丰富：每块所提供的实训板都有元器件清单、装配图、指导书，完成学生对认识、设计、焊接、调试、整机检修等多种技能工艺的实训。
三、技术性能
1、输入电源：单相三线220V±10%50Hz。
2、输出电源：
1）直流稳压电源：二路0-30V稳压直流电源输出，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调节，**输出电流2A，具有预设式限流保护功能，数字显示电流电压；
2）低压交流电源输出：3V、6V、9V、12V、15V、18V、24V交流输出、电流2A；
3）函数发生器：输出正弦波、三角波、方波、频率范围5Hz-550KHz；频率有表指示；
发布于 2025-05-17
